Младше-средняя группа: Пчелки

3—5 лет

Педагоги группы

Педагогический работник

Долгошеева Анна Анатольевна

Педагогический работник

Черникова Светлана Васильевна

Особенности занятий в группе

Нахождение в одной группе детей разного возраста имеет много плюсов: ребёнку проще перенять навыки деятельности у другого ребёнка, чем у взрослого, поэтому младшие дети в таких группах быстрее развиваются и усваивают программу обучения. Старшие дети чувствуют ответственность за младших, понимают, что являются примером для подражания, это способствует улучшению личностных характеристик.

При организации таких групп нужно учитывать дифференциацию учебной и физической нагрузки для детей разного возраста. Если игры, занятия продуктивной деятельностью, прогулки и экскурсии проводятся совместно, то при организации НОД, чаще проводят деление на подгруппы, чтобы продолжительность занятия и величина умственной нагрузки соответствовала возрасту дошкольника.

В дошкольном образовании обучение детей базируется на двух видах деятельности: игра и занятия НОД. Воспитатель организовывает и играет с детьми; дошкольники, участвуя в игре, получают новые знания или закрепляют уже изученное.

Обучающая программа

Рабочая программа группы "Пчелки" разработана в соответствии с образовательной программой дошкольного образования ГКДОУ «Донской детский-сад комбинированного вида «Теремок» Волновахского м.о." ДНР и требованиями федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования и федеральной образовательной программой дошкольного образования.

Новости и события

Все новости и события

27 марта 2025 г.

Театральная постановка "Дюймовочка"

Учебная тренировки по эвакуации

Распорядок дня и меню

Мы составили для ваших детей удобное расписание занятий и отдыха

Изучить нормативные документы

Расписание

Примерное расписание на день

7.00–8.00

Прием детей (осмотр, термометрия, опрос родителей); игры

8.00–8.15

Утренняя зарядка (гимнастика) / утренний круг

8.15–8.35

Подготовка к завтраку, завтрак

9.35–9.00

Активное бодрствование детей (игры, предметная деятельность и другое)

9.00–9.15

Занятие 1

9.15–9.25

Перерыв между занятиями (физкультурные минутки)

9.25–9.40

Занятие 2

9.40–12.00

Подготовка к прогулке, прогулка, возвращение с прогулки

12.00–12.30

Подготовка к обеду, обед

12.30–15.15

Подготовка ко сну, дневной сон, постепенный подъем, оздоровительные и гигиенические процедуры

15.15–15.35

Подготовка к полднику, полдник

15.35–16.15

Активное бодрствование детей (игры, предметная деятельность и другое)

16.15–17.30

Самостоятельная деятельность детей

Распорядок дня

96 КБ

Скачать

Открыть в браузере

Меню десятидневное цикличное

Примерное меню на день

Завтрак

Банан 100

Каша гречневая рассыпчатая 160

Помидор к/с 50

Чай 200

Бутерброд с маслом 30/10

Обед

Рассольник 230

Гуляш куриный 60

Макаронные изделия отварные 150

Компот из с/ф 180

Хлеб пшеничный 50

Хлеб ржаной 40

Полдник

Яйцо отварное 40

Капуста тушеная с картошкой 150

Кофейный напиток 200

Хлеб пшеничный 25

Меню

4 МБ

Скачать

Открыть в браузере

Дополнительные занятия в группе

Игры с психологом

Основная задача педагога-психолога в детском саду – сделать пребывание детей в ДОУ комфортным, укрепить их психологическое здоровье и обеспечить гармоничное развитие. Педагог-психолог раскрывает потенциал малышей, объективно оценивает их развитие и поведение, оказывает помощь родителям и воспитателям в решении неурядиц, возникающих в разных жизненных ситуациях.

Педагог-психолог

Гужвий Алина Владимировна

Музыкальные занятия

На музыкальных занятиях воспитанники получают удовольствие от общения с музыкой в разных видах деятельности: музыкально-ритмические движения, слушание музыкальных произведений, игра на музыкальных инструментах, песенное творчество, распевание, пение, танцы, игры.

Музыкальный руководитель

Качан Галина Леонидовна

Театральный кружок "Искорка"

Деятельность кружка «Искорка» направлена на развитие у дошкольников устойчивого интереса к театральной культуре, развитие их творческих способностей. Театральный кружок работает во второй половине дня. Занятия организуются с детьми 3-7 лет. Репетиции и постановки проводятся в музыкальном зале. Произведения для постановок используются из перечня литературных произведений согласно образовательной программы. Театрализованные игры и спектакли позволяют ребятам с большим интересом и легкостью погружаться в мир фантазии, учат замечать и оценивать свои и чужие промахи. Дети становятся более раскрепощенными, общительными; они учатся четко формулировать свои мысли и излагать их публично, тоньше чувствовать и познавать окружающий мир.

Педагог дополнительного образования

Вдовенко Мария Васильевна

Физкультурные занятия

На физкультурных занятиях используются разнообразные физические игры и упражнения, которые помогают воспитанникам развивать ловкость, гибкость и силу, а также учат их координации движений и правильному дыханию. Также проводим занятия на свежем воздухе, организует прогулки и спортивные мероприятия, чтобы дошкольники могли получать положительные эмоции и развиваться в гармонии с природой.

Инструктор по физической культуре

Шавайда Любовь Васильевна

На этой странице

Информация размещена на официальном сайте согласно Приказу Рособрнадзора от 04.08.2023 № 1493, с учётом требований Федерального закона от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных» в рамках Политики в отношении обработки персональных данных и на основании заявления работника